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事业单位法人年度报告书
( 2024 年度)
单 位 名 称 | 中共慈利县委党校 |
法定代表人 |
国家事业单位登记管理局制
《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 | 单位名称 | 中共慈利县委党校 | ||
宗旨和 业务范围 | 为党政干部提供培训服务。短期培训 理论研究 | |||
住 所 | 慈利县零阳南街居委会 | |||
法定代表人 | 李海平 | |||
开办资金 | 172.81(万元) | |||
经费来源 | 财政补助 | |||
举办单位 | 中共慈利县委员会 | |||
资产 损益 情况 | 净资产合计(所有者权益合计) | |||
年初数(万元) | 年末数(万元) | |||
117.4 | 95.8 | |||
网上名称 | 中共慈利县委党校 | 从业人数 | 24 | |
对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情 况 | 按规定执行。 | |||
开 展 业 务 活 动 情 况 | 我校在县委、县政府的正确领导下,始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以贯彻“党的二十大精神”“习近平总书记关于党校办学治校系列重要指示精神”“中国共产党党校(行政学院)工作条例”的精神和要求为主线,紧紧围绕县委、县政府的中心工作,真抓实干、锐意进取,积极“为党育才、为党献策”,各项工作取得一定成效,现将2024年主要工作汇报如下: 一、2024年工作回顾 (一)抓党建,提升政治意识,在强化从严治校上把准方向、拓展局面 一是突出政治引领。始终把政治建设摆在首要位置,把旗帜鲜明讲政治贯彻落实到办学治校全过程、各方面,先后开展18次校委会(扩大)或理论学习会议,传达学习中央和省委市委县委有关会议精神、中央和省委市委党校会议精神,研究和部署具体工作。我校常务副校长在县委常委会2024年第8次会议上进行了党校工作汇报,传达学习了全国、全省党校(行政学院)校(院)长会议精神,近期将对县委党校5年基本培训方案进行汇报。牢牢把握意识形态主导权,进一步严肃讲台纪律,严格外出讲课审批制度,共5人37次外出授课。 二是加强思想建设。以党支部“四强”建设为抓手,结合中心工作开展了“三会一课”,组织了形式多样的党日活动。坚持支委、校委领学、先学,发挥学习带头作用,书记讲党课2次,校领导讲党课5次。重视青年党员的教育和培养工作,共有5名年轻教师上党课;在与县委宣传部、县新华书店联合开展“我来学思想--中国式现代化面对面”主题活动中,2名青年教师代表我校作了读书分享交流。 三是加强组织建设。共召开党员大会4次,支部委员会13次,主题党日活动12次,党员向心力明显增强。先后梳理、更新、完善31名党员的基本信息采集;补选1名支委委员;完成2名党员同志组织关系的接收。为扎实做好为民服务,每月组织党员进行社区“双报到”、前往双湖村开展“民情恳谈”和捐衣助贫爱心志愿服务等,不断加强与群众的交流。 四是加强作风建设。严格落实党风廉政建设责任制,按照责任分工履行“一岗双责”,持之以恒改进作风。扎实推进党纪学习教育,通过安排《中国共产党纪律处分条例》专题辅导、开展《条例》学习专题研讨、召开党风廉政警示教育会、观看警示教育片、前往县人民法院庭审现场、县看守所进行反面典型现场警示教育等一系列举措,进一步强化了党员纪法意识,树牢了廉洁自律的思想觉悟。 (二)抓培训,提升教学质量,在落实主业主责上持续发力、取得实效 一是全面完成培训任务。根据年初制定的干部培训计划,已开展各类培训7期共计406人次。其中,党校主体班2期,培训93人;部门专题班5期,培训313人。主体班分为中青班(2个月)、科干班(1个月)。部门专题班为县政法系统能力素质提升集中培训班暨政治轮训(100人),县网络人士专题培训班(36人),2024年县人大主席(工委主任)及新任人大常委会委员、人大专委会委员培训班(30人),2024年党章党纪党规教育专题培训班暨新任领导干部廉政教育培训班(52人),2024年初任公务员培训班(预计11月开展,约95人)。 二是稳步推进教学改革。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为教学培训的首要任务、中心内容,进一步突出主业主课地位,主体班理论教育和党性教育占比达80%以上,其中党性教育占比30%以上。坚持把问题导向贯穿培训全过程,通过“两带来”,组织学员就“人口变化对慈利经济社会发展的影响”这一课题进行为期三天的基层调研,并形成调研报告。坚持挖掘本土教学资源,先后到长峪铺、孙开华故居、消防、法院等地开展调研,学习太极文化、板板龙灯、二端午划龙舟、慈利汉戏等优秀传统文化,开发了《讲好孙开华抗外保台故事 促进两岸心灵契合》等专题课程。坚持领导干部上讲台制度,外请教学39人次,领导干部授课占总课时的20%,形成了“干部教、教干部”的良性互动。改变“满堂灌”的传统教学模式,研讨教学、访谈教学、现场教学、体验教学、主题论坛等互动式教学方法占主体班总课时达30%以上,新增了情景模拟式教学《品读红色家书 赓续红色血脉》和结构化研讨《党员干部的党性修养》,使党校课堂更具生动性,更加多元化。 三是积极开展科研咨询。牢固树立科研兴校、科研强校的理念,强调科研在学科建设和教学中的基础性作用,注重发挥决策咨询职能。组织课题申报立项和结项4个,其中,省社会主义学院课题立项1个、市社科联课题立项1个,省委党校系统课题结项1个、市社科联课题结项1个。其中,《以非遗为代表的公共文化服务与乡村旅游深度融合发展的路径探析》获评省级“良好”课题,《渔浦书院的文化渊源及其对澧水流域教育的影响》获评市级二等奖。同时,共有6篇论文或文章发表,其中,《张沈川:孤独铸剑击苍穹》等三篇文章分别在《教育与科辑》《教学与研究》《机要工作》(国家级刊物)上发表。积极参与市委宣传部红色故事编撰工作,参与《红色电波的创始人张沈川》《鸿雁传嘱廉洁风》《棉花山上炮声隆》《溪口红二六军团指挥部、红军医院简介》《袁任远故居简介》《渔浦书院简介》的修改。开展对外交流与合作,积极参加湖南省政府参事座谈会、县选调生和引进人才“共赴春光、播种希望”专题活动、县委宣传部举办的“红色故事编撰推进会”等活动,决策咨询职能得以进一步发挥。 (三)抓培育,提升能力素质,在师资队伍建设上补血充电、实现突破 一是引进高学历人才。年初以来,有计划、有重点地引进2名硕士研究生,研究生比例由原来的27%提高到33%(在编在岗人员共24人)。目前,全校专职教师13人,研究生以上学历达到46.15%,教研人员整体学历结构层次得到明显提升。同时,以职称评定为导向,重视和推动专业技术职称申报评定,有2名教师晋升专业等级并获中级讲师任职资格,目前,中高级讲师在专职教师中占比达76.92%,确保了梯次蓄源、巩固提升。 二是推进专业化训练。按照《中国共产党党校(行政学院)工作条例》要求,不断加强业务学习和教学指导,要求教师提升“用学术讲政治”的能力和水平,每周四参加省委党校共享课堂与云备课,此外共组织5次短期线上培训和7名教师外出培训,专题学习了党的二十届三中全会精神等内容,强化了理论学习的针对性和系统性。推进教育教学传帮带,组织新课试讲10人次,有2名教师分别获张家界市委党校(行政学院)第十七次教师技能大比武暨精品课评选一等奖、优胜奖,促进了互学互鉴、经验交流和能力提升。在“全市党校(行政学院)系统第三届优秀教师、优秀教育工作者、精品课、优秀科研及决策咨询成果”表彰大会中,有3名教师分别获得精品课一等奖、三等奖等奖项。 三是探索合作式办学。全县共建有6个乡镇片区党校、设置现场教学点38个,招募各类专兼职教师128人,培训容量达750人,打通了农村党员教育培训“最后一公里”。作为上级党校,我校切实履行业务指导作用,根据教学方向选派骨干力量去乡镇片区党校任教和调研,组织主体班学员前往片区党校参加研讨交流等教学活动,并邀请片区党校的领导干部来我校授课,实现县级党校与乡镇党校的资源共享、优势互补和良性互动。同时,根据实际需要,已聘请25名优秀党政领导干部、优秀企业家等为我校兼职教师,开设了《走进庭审现场 感受法治精神》《弘扬传统文化传承太极精华》等特色课程,充实了教学力量,提升了办学水平。此外,我校教师对河南省第一监狱党员干警、南京市秦淮区机关党务工作者等开展《渔浦书院的文化及其对澧水流域教育的影响》宣讲,受众300余人,在省内外产生了良好的影响,让我校“红色文化”招牌越擦越亮。 (四)抓大局,提升履职水平,在服务县域发展上全力以赴、担当作为 一是乡村振兴工作持续推进。始终把乡村振兴工作作为重要政治任务来抓,继续选派4名干部驻村,对南山坪乡双湖村脱贫户66户282人、南山坪村55户195人脱贫成果进一步巩固,对易返贫致贫人员10户29人进行全覆盖走访监测,让脱贫基础更加稳固、成效更可持续。常态化开展防止返贫监测和动态帮扶工作,做好“一超过两不愁三保障”和饮水安全监测,入户核实学生就读情况、产业发展、就业等政策落实情况以及收入核算。通过争取项目资金和多方自筹资金,今年南山坪村共修建了3条机耕道和1条游步道,投资230余万元。 二是行政日常事务有序开展。坚持工作年计划、月调度、周安排,实现了校内工作统筹协调、有序推进。及时处理公文120件次,处理各类电话及微信通知192次,完成29次外单位来访接待,保障了上传下达和内外联络。完成176条上级交办网评及转发任务,对我校意识形态网络阵地风险进行详细排查,并形成意识形态分析研判工作报告。及时办理工资、社保、晋级晋档、职级晋升人员待遇调增,完成内部控制报告编报、2025年预算工作。认真做好综合治理和平安建设各项工作,定期开展安全检查,及时消除安全隐患。结合清廉校园建设、文明创建、节约型机关创建等活动,营造团结向上的和谐校园氛围。做好电教设备和办公电子设备的日常维护、使用、管理,保障了教学、办公秩序。目前,我校已向上级争取到专项经费,计划对教学楼厕所进行修缮。 三是文化服务载体不断丰富。精心组织工会活动,在全县“工会杯”职工气排球比赛中获得甲组第三名的好成绩,在丰富业余文化生活的同时,为学校争了光彩。充分发挥信息平台作用,通过微信公众号发布48期106条信息,其中3条信息阅读量1000+;省级平台上稿16篇、市级平台上稿24篇、县级平台上稿120篇,传播了党校好声音。按照智慧校园建设总体规划要求,将省委“湘江大讲堂”视频专用会议系统建在县司法局四楼会议室,与县委理论学习中心组的“渔浦大讲堂”场所合并,充分整合了教学资源。 二、工作亮点和存在的问题 (一)工作亮点 一是把党建工作融入教学培训,打造“红色课堂”品牌。组织教师全力加强习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等理论教育和党性教育的课程开发,充分运用党员讲党课等党日活动内容与集体备课、新课试讲等主课主业结合起来,推动打造我校精品课程体系和“红色课堂”品牌。 二是把党建工作融入科研咨政,打造“红色智库”品牌。始终注重发挥党员干部在科研咨政主责主业中的先锋模范作用,我校教师申报课题《构建“亲”“清”新型政商关系的路径探析》成功获得2024年度湖南省社会主义学院系统课题立项,此为全市本年度唯一立项课题。同时,结合主体班基层调研教学计划,分派多位老师全程指导学员实地调研,在教与学的共同努力下,最终形成了多篇高质量的调研报告。这些成果的取得,均促进我校智库作用得到了进一步发挥。 三是把党建工作融入全县大局,打造“红色服务”品牌。竭力树立党校红色宣讲品牌,积极走进机关、企业、社区等地开展党课宣讲。多位党员教师在不同单位进行了习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、党的二十届三中全会精神、党纪学习教育、慈利地方红色文化等宣讲共计32次,发出了党校声音,服务了全县思想政治教育工作。 (二)存在的问题 一是基础设施落后,达不到规范化办学要求。我校主体建筑仅有教学楼和学员宿舍楼,特别是教学楼(容量160人)、学员宿舍楼(5人间)、学员食堂等均为二十世纪七八十年代修建,校舍陈旧;出入通道狭窄且单一,存在安全隐患;没有办公楼、图书馆、学术报告厅、室内运动场等,学员宿舍严重不足,基础设施无法达到高标准办学要求。 二是办学班次离《条例》要求有差距。《条例》第十四条明确要求“县委党校主要培训乡科级领导干部、企事业单位领导人员、村(社区)党组织书记和基层党员”。目前,县委党校每年固定班次只有中青班和科干班,今年仅有5个部门班在党校举办,对照《条例》要求差距较大。 三是经费保障不足。经费投入来源十分单一,只能依靠县政府财政投入,预算经费只能保障党校的基本运转和主体班培训费用开支,没有预算教学设施维修经费和科研经费,严重地制约着党校教学科研咨询一体化推进。 三、2025年工作思路 (一)强化党建引领,在从严治校中展现新担当。继续打造“红色学府·党性熔炉”党校特色党建品牌,切实发挥好党校思想引领、干部教育、科学研究、决策咨询作用。 (二)狠抓主责主业,在优质办学中展现新作为。按照2025年干部教育培训计划要求,全面完成县委确定的各项培训任务。创新“现场教学”,打造现场教学点“
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相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 2023年9月8日至2028年9月7日 | |||
绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情 况 | 无 | |||
接受捐赠 资助及使用 情 况 | 无 |
填表人: 陈小军 联系电话:18974494377 报送日期:2025年02月26日
编辑:本站编辑